３年生は、親子学習で福祉体験に取り組みました。

講師の方からお話をいただいた後、親子一緒にアイマスク体験を行いました。

また、講師とアイメイト（盲導犬）が、人込みや階段をどのように歩くのか見学しました。

初めてアイメイトを見る児童も多く、アイメイトの働く姿に驚いていました。

親子学習を通して、視覚に障害がある方に対する理解を深めることができました。

今日は、多賀図書館とボランティアの方々においでいただき、「読み聞かせ」を実施しました。

国語の授業で読んだことのある物語から落語まで、たくさんのお話と出会うことができました。

ご協力いただいた多賀図書館とボランティアの皆様、お手伝いいただいたPTAの皆様、

貴重な学びの場をありがとうございました。

４年生は、そろばんの学習に取り組みました。

金沢コミセンの呼びかけで、10名の学習ボランティアの方にご参加いただきました。

そろばんに初めて触る児童もおり、時代の流れを感じてしまいました…

（スマートフォンのアプリを使って、計算することが多いですよね）

ご協力いただいた学習ポランティアの皆さん、ありがとうございました。

３年生が、住友生命さんの出前授業で作った、「モリモンカード」が届きました。

自分で葉っぱや枝、木の実などを集め、工夫して作ったカードです。

「世界で１枚」のプレミアムなカードですね。

このカードは、金沢交流センターの住民文化祭に出品します。

ぜひ、子どもたちの作品をご覧ください。

＜金沢交流センター　住民文化祭＞

　期　日　　令和８年11月7日（土）　13：00～16：00

　　　　　　　　　　11月8日（日）      9：00～15：00

　会　場　　金沢交流センター

　内　容　　11/7（土）作品の展示のみ

　　　　　　11/8（日）作品展示、イベント盛りだくさん！

　　　　　　※詳細は、児童に配付したチラシをご覧ください。　　

　完成したカードは、想像以上に本格的です！

３年生から６年生までの児童は、日立市民科学文化財団（日立シビックセンター）主催の、

アウトリーチ「科学体験教室」を行いました。

（講師のお一人は、金沢小が開校したときに通っていたそうです）

Ｊ-PARCから講師の皆さんにおいでいただき、「見えない真空を見てみよう」をテーマに、

お話や実験の実演をしていただきました。

子どもたちも実験の助手をさせていただき、貴重な体験をすることができました。

ご協力いただいた皆様、金沢小においでいただきありがとうございました。

１年生の校外学習（かみね公園）の感想文が掲示されました。

みんな、思い思いの動物を上手に書いていました。

一番のお気に入りは、どんな動物だったのでしようか…

体育振興会主催の「ふれあいレクリエーション」が開催されました。

今回は、金沢小の助っ人隊の皆様にもご協力いただきました。

子どもたちだけではなく保護者の皆様にもご参加いただき、楽しいひと時を過ごすことができました。

「地域がえがお」も、金沢小が推進している取組です。

貴重な交流の場をつくっていただいた体育振興会の皆様、ありがとうございました。

　　準備運動も、しっかり

校内陸上記録会が開催されました。

体育の授業を中心に、６年生は、自分がエントリーした種目の練習に励んできました。

80МH、100М、走高跳、1000М、ソフトボール投げそれぞれの種目で、

自分自身の限界に向けて挑戦する児童の姿が見られました。

友人の頑張る姿を、心から応援する姿も印象的でした。

ご多用の中、温かなご声援をいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

ハロウィンが近づいてきました。

金沢小で見つけた「ハロウィン」をご覧ください。

　今日の外国語活動は、「ハロウィン」バージョン！

本年度、金沢小では、算数科をテーマとして校内研修を行っています。

研修のキーワードは、「児童ができた・わかったと感じる授業づくり」「基礎・基本の定着」です。

10月28日に、２・４・６年生が研究授業を行い、相互に授業参観をしました。

授業では、子どもたちの「なるほど」というつぶやきを、たくさん聞くことができました。

＜２年生＞

「三角形と四角形」

　直線や角の数に着目して図形の仲間分けをしました。線を引く・切るなど、活動を通して理解が深まりました。

＜４年生＞

「面積」

　複雑な形の面積の求め方を学習しました。これまでに学習したことを活用して、様々な考え方を交流しました。

＜６年生＞

「比とその利用」

日常生活の中にある「比」について考えました。ICTを使って、効果的に情報の共有をしていました。