３年生から６年生までの児童は、日立市民科学文化財団（日立シビックセンター）主催の、
アウトリーチ「科学体験教室」を行いました。
（講師のお一人は、金沢小が開校したときに通っていたそうです）
Ｊ-PARCから講師の皆さんにおいでいただき、「見えない真空を見てみよう」をテーマに、
お話や実験の実演をしていただきました。
子どもたちも実験の助手をさせていただき、貴重な体験をすることができました。
ご協力いただいた皆様、金沢小においでいただきありがとうございました。
１年生の校外学習（かみね公園）の感想文が掲示されました。
みんな、思い思いの動物を上手に書いていました。
一番のお気に入りは、どんな動物だったのでしようか…
体育振興会主催の「ふれあいレクリエーション」が開催されました。
今回は、金沢小の助っ人隊の皆様にもご協力いただきました。
子どもたちだけではなく保護者の皆様にもご参加いただき、楽しいひと時を過ごすことができました。
「地域がえがお」も、金沢小が推進している取組です。
貴重な交流の場をつくっていただいた体育振興会の皆様、ありがとうございました。
準備運動も、しっかり
校内陸上記録会が開催されました。
体育の授業を中心に、６年生は、自分がエントリーした種目の練習に励んできました。
80МH、100М、走高跳、1000М、ソフトボール投げそれぞれの種目で、
自分自身の限界に向けて挑戦する児童の姿が見られました。
友人の頑張る姿を、心から応援する姿も印象的でした。
ご多用の中、温かなご声援をいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
ハロウィンが近づいてきました。
金沢小で見つけた「ハロウィン」をご覧ください。
今日の外国語活動は、「ハロウィン」バージョン！
本年度、金沢小では、算数科をテーマとして校内研修を行っています。
研修のキーワードは、「児童ができた・わかったと感じる授業づくり」「基礎・基本の定着」です。
10月28日に、２・４・６年生が研究授業を行い、相互に授業参観をしました。
授業では、子どもたちの「なるほど」というつぶやきを、たくさん聞くことができました。
＜２年生＞
「三角形と四角形」
直線や角の数に着目して図形の仲間分けをしました。線を引く・切るなど、活動を通して理解が深まりました。
＜４年生＞
「面積」
複雑な形の面積の求め方を学習しました。これまでに学習したことを活用して、様々な考え方を交流しました。
＜６年生＞
「比とその利用」
日常生活の中にある「比」について考えました。ICTを使って、効果的に情報の共有をしていました。
３年生は、「住友生命」が実施する体験活動「モリモンスター」に取り組みました。
この活動は、自然、創作、トレーディングカード制作を組み合わせた、
小学生向けの体験型出前教育プロジェクトです。
今回は、住友生命の方や金沢地区の学習ボランティアの方が、11名もご参加くださいました。
ご協力いただいた皆様、本当にありがとうございます。
子どもたちの作品は、金沢コミセンの文化祭に出品いたします。
ボランティアの方々が、きれいな葉っぱや実を集めてくれました
低学年の昇降口に、２年生の校外学習の感想文が掲示されていました。
一人一人の児童が、思い出に残った場面を表現しています。
イルカショーが印象に残った児童が、多かったでしょうか。
イワシライフ（イワシの大群のショー）や水クラゲ、エトピリカなど、様々な生き物に興味をもったようです。
「お弁当の時間」を書いていた児童も…
楽しい思い出がたくさんできて、よかったですね。
来校された際には、ぜひご覧ください。
今日は、１年生の校外学習（かみね動物園）です。
朝のうち雨がパラパラしていましたが、空も明るくなってきました。
子どもたちは、先週から校外学習を楽しみにしていました。
いろいろな動物を見て、様々なことを学んでほしいと思います。
お弁当も楽しみですね！
引率の先生方やバスの運転手さんに、元気に挨拶ができました。
楽しい思い出を、たくさん聞かせてくださいね。
４年生は、10/22（木）に親子学習（いのちの教育）を実施しました。
いのちの教育は、医師（助産師）のお話から、命のかけがえのなさ・大切さを学ぶことや
人の誕生の仕組み等について、親子で一緒に学ぶことを目的としています。
保護者の皆様の隣で、真剣な表情で話を聞く子どもたちの姿が印象的でした。
講師の皆さんがご準備してくださった、「あかちゃんの人形」を抱っこしました。
「思っているより重かった」と、感想に書いている児童が多かったです。