＜本日のあいさつ運動の様子＞

本日は、1年生のあいさつ運動でした。

元気いっぱいの声が朝から金沢小に響いていました。

すばらしいあいさつをありがとうございます。

5年生は、ミシンやアイロンを使い、エプロン作りをしました。自分で作ったエプロンをつけるのが楽しみですね。みなさん完成までもう少しです。

3年生は、3時間目に習字をしました。「元」という文字を書くために曲がりの練習をしています。

みなさん、集中して書くことが出来ました。

＜25日（月）の予定＞

あいさつ運動（2年生）

　2年生は読書の時間です。図書室で思い思いの本を楽しく読んでいました。4年生図工では、「光のさしこむ絵」の学習です。フレームを作って、作品づくりの準備をしています。

　3年生国語では、「ことわざ・こ事せい語」の学習です。故事成語にはどんな意味があるか、教科書を読んで学んでいました。国語「食べ物のひみつを教えます」の学習です。グループで音読の練習をしています。

　5年生国語では、「自然環境を守る」の学習です。様々な課題についてまとめた発表資料の修正をしています。完成が間近です。

＜22日（金）の予定＞

・個別面談5

＜あいさつ運動のようす＞

　今朝は環境委員会のみなさんが、あいさつ運動でした。とても元気な声であいさつをしてくれました。

　すばらしいあいさつをありがとうございました。

　3年生国語では、漢字ドリルを使って新出漢字を学習しています。「族」や「流」など、書き順を確認しながらの学習でした。4年生書写では、「平和」を書いています。半紙一杯に大きく練習しています。

　2年生国語では、「かさこじぞう」の学習です。地蔵様がお礼に来た場面を読んでいました。1年生しょしゃでは、カタカナを書いています。ノート一杯に一生懸命書いていました。

＜21日（水）の予定＞

・あいさつ運動（JRC・掲示委員会）

・個別面談4

＜地域あいさつ運動のようす＞

　地域あいさつ運動が行われました。

　地域のみなさん、図書委員会・放送委員会のみなさんがあいさつ運動をしてくれました。

　寒い朝でしたが、元気なあいさつが響きました。

　1年生体育では、「てつぼう」の学習です。逆上がりやこうもり、前回りおりなど、いろんな技に挑戦していました。5年生国語では、「自然環境を守る」の学習です。生物の生態系の保全やゴミ問題などについて、調べたことをタブレットでまとめています。

　6年生書写では、「希望」を書いています。文字のバランスに気をつけながら練習していました。4年生国語では、「聞いてほしいな　こんな出来事」の学習です。自分が出会った出来事を伝えるために、作文メモをつくっています。

＜20日（水）の予定＞

・あいさつ運動（環境委員会）

・個別面談3

　5年生理科では、「ものの溶け方」の学習です。100mlの水に食塩やミョウバンを溶かしています。前回の実験との違いを比べています。3年生体育では、サイドステップでコーンからコーンへと移動しています。移動が速くなってきました。

　1年生国語では、「じどう車くらべた」の学習です。トラックの写真を画像で見ながら、いろんな車のはたらきを確認しています。2年生国語では、「かさこじぞう」の学習です。物語文を読み、場面のようすをとらえています。

　4年生は図書室で読書の時間です。本棚からお気に入りの本を探しています。6年生道徳では、「修学旅行の夜」の学習です。自由と責任とはどのようなことか、一人一人が考えていました。

＜19日（火）の予定＞

・地域あいさつ運動

・あいさつ運動（図書・放送委員会）

・がんばりタイム

・個別面談2